2020年03月21日
お別れ遠足
随分と温かくなり、宮崎の桜のたよりもあと一歩といったところでしょうか
先日は、児童発達支援のお友だちと、お別れ遠足に行きました。
ねらいは
みんなでの思い出を作ること
身体機能の向上
お約束をまもること です。
出発前には、きちんとみんなで座ってお話をきくことができました。
公園でのルールや、車に乗る時のきまりなど、楽しみな分真剣に聞いていましたよ~♪
お昼前に出発したため、ついてすぐはお弁当を食べました♪
おうちの方が作ってくれたお弁当、みんなおいしそうに食べていましたよ
その後はたくさん遊具で遊びました♪
青空の下、きらきら輝く子ども達の笑顔が素敵な一日でした♪
次回の更新もお楽しみに~♪
先日は、児童発達支援のお友だちと、お別れ遠足に行きました。
ねらいは
みんなでの思い出を作ること
身体機能の向上
お約束をまもること です。
出発前には、きちんとみんなで座ってお話をきくことができました。
公園でのルールや、車に乗る時のきまりなど、楽しみな分真剣に聞いていましたよ~♪
お昼前に出発したため、ついてすぐはお弁当を食べました♪
おうちの方が作ってくれたお弁当、みんなおいしそうに食べていましたよ
その後はたくさん遊具で遊びました♪
青空の下、きらきら輝く子ども達の笑顔が素敵な一日でした♪
次回の更新もお楽しみに~♪
2020年03月17日
リサイクルを意識した制作
最近、チラシを使った制作に取り組んでいます。
捨てればゴミだけど、こうやって工夫すれば…
ほら、楽しい封筒や袋ができた‼
こっちはカッコいい小物入れだよ‼
チラシ広告はどれがいいかな?
かっこいいの。かわいいの。
おしゃれなの。面白いの。
自分の気に入った部分を切って貼るだけです。
療育の中では、これらの中からハサミの使い方、上手に切れるか、
糊の量は適当か、端まで塗れるか、皴なく貼れるか…
いろいろな部分を見ながら次の課題を考えています。
捨てればゴミだけど、こうやって工夫すれば…
ほら、楽しい封筒や袋ができた‼
こっちはカッコいい小物入れだよ‼
チラシ広告はどれがいいかな?
かっこいいの。かわいいの。
おしゃれなの。面白いの。
自分の気に入った部分を切って貼るだけです。
療育の中では、これらの中からハサミの使い方、上手に切れるか、
糊の量は適当か、端まで塗れるか、皴なく貼れるか…
いろいろな部分を見ながら次の課題を考えています。
2020年03月12日
パンづくり
こんにちは。
もうすぐ桜が咲き始める季節になりましたね
今日は児発の子ども達と小麦粉粘土でパン作りをしました。
材料は
小麦粉、塩、油、水の4つ。とても簡単にできますよ
粉の段階から一緒に経験することで、より興味を持って活動に参加してくれます。
舞い上がる粉の匂いを嗅いだり、手で触ったり。だんだんとお団子状になっていく変化を、目を輝かせながら見つめています
紙粘土や油粘土と違い、出来上がったものは手にくっついたり、伸ばしても収縮したりいつもと違う変化に興味津々
「なんだこれ~」「伸びる~」
今日は、パン屋さんになったつもりで色々な形を作ってもらいました。
来週は、今日作ったパンに色を塗って「パン屋さんごっこ」を行います
自分たちの作ったものが作品になっていく喜び。それを使って他者とやりとりを行う経験まですることを目的にしています。
とても楽しみです
もうすぐ桜が咲き始める季節になりましたね
今日は児発の子ども達と小麦粉粘土でパン作りをしました。
材料は
小麦粉、塩、油、水の4つ。とても簡単にできますよ
粉の段階から一緒に経験することで、より興味を持って活動に参加してくれます。
舞い上がる粉の匂いを嗅いだり、手で触ったり。だんだんとお団子状になっていく変化を、目を輝かせながら見つめています
紙粘土や油粘土と違い、出来上がったものは手にくっついたり、伸ばしても収縮したりいつもと違う変化に興味津々
「なんだこれ~」「伸びる~」
今日は、パン屋さんになったつもりで色々な形を作ってもらいました。
来週は、今日作ったパンに色を塗って「パン屋さんごっこ」を行います
自分たちの作ったものが作品になっていく喜び。それを使って他者とやりとりを行う経験まですることを目的にしています。
とても楽しみです
2020年03月05日
「未就学児の1日の様子」
こんにちは。
今年は例年に比べて暖かい冬でしたね!
そんな冬が過ぎ去り、最近はあっという間に春がやってきそうな気候が続いています。
しかし、新型コロナウイルスの感染拡大がとても心配です。ついに宮崎にも、、。
こまめな手洗いうがい、また、しんがくどうではアルコール消毒にも力を入れて対策を図っているところです。
今回は、児童発達支援(未就学児)の一日の様子を紹介したいと思います!
今年に入ってから、一日の流れも一部変更しています
朝の会⇒療育①(40分)⇒療育②(40分)⇒お昼ごはん⇒自由遊び(昼休み)⇒みんなでの活動(集団活動)⇒帰りの会、という流れで過ごしています。
矢印マークで今何の時間なのかお子さんへ個別での説明も行っています。
また、スケジュール表の左上にくまのマークがあり、見てわかりやすいよう名前と写真を貼って提示しています。
~就学に向けた年長児さんの自由遊びの過ごし方~
3、4人だけ個室に集め、お勉強のグループ活動も行っています。年中~年長児の子どもたちに人気な時間です。
【活動例】 前半:運筆や塗り絵、はさみを使った課題等の机上課題
後半:他児と一緒に自分で遊びを選択
先日、子どもたち同士の提案で集団活動でのパネルシアターを思い出してホワイトボードで見立てた物語紹介をしてくれました⇓
グループ活動のゆっくりと遊び込める時間だからこそ思いついた遊びだったのかなと感じました。
とても生き生きした表情で時間いっぱい集中していましたよ☆
~午後の集団活動~
今月は年齢や発達段階に応じてメンバー編成し、グループに分かれた活動、年上児としての意識を育てる活動、素材遊びで遊びを展開する活動をメインに行っています。イベントや行事にちなんだ活動も取り入れており、今月はひな祭りをみんなで楽しんでいます。
普段、療育の内容紹介が多いと思うのですが、今回は未就学児の一日を紹介しました。
昼の食事の様子や登園・帰園時の準備・片付けシーン等も紹介していけたらと思っています。
次回もお楽しみに☺♪
今年は例年に比べて暖かい冬でしたね!
そんな冬が過ぎ去り、最近はあっという間に春がやってきそうな気候が続いています。
しかし、新型コロナウイルスの感染拡大がとても心配です。ついに宮崎にも、、。
こまめな手洗いうがい、また、しんがくどうではアルコール消毒にも力を入れて対策を図っているところです。
今回は、児童発達支援(未就学児)の一日の様子を紹介したいと思います!
今年に入ってから、一日の流れも一部変更しています
朝の会⇒療育①(40分)⇒療育②(40分)⇒お昼ごはん⇒自由遊び(昼休み)⇒みんなでの活動(集団活動)⇒帰りの会、という流れで過ごしています。
矢印マークで今何の時間なのかお子さんへ個別での説明も行っています。
また、スケジュール表の左上にくまのマークがあり、見てわかりやすいよう名前と写真を貼って提示しています。
~就学に向けた年長児さんの自由遊びの過ごし方~
3、4人だけ個室に集め、お勉強のグループ活動も行っています。年中~年長児の子どもたちに人気な時間です。
【活動例】 前半:運筆や塗り絵、はさみを使った課題等の机上課題
後半:他児と一緒に自分で遊びを選択
先日、子どもたち同士の提案で集団活動でのパネルシアターを思い出してホワイトボードで見立てた物語紹介をしてくれました⇓
グループ活動のゆっくりと遊び込める時間だからこそ思いついた遊びだったのかなと感じました。
とても生き生きした表情で時間いっぱい集中していましたよ☆
~午後の集団活動~
今月は年齢や発達段階に応じてメンバー編成し、グループに分かれた活動、年上児としての意識を育てる活動、素材遊びで遊びを展開する活動をメインに行っています。イベントや行事にちなんだ活動も取り入れており、今月はひな祭りをみんなで楽しんでいます。
普段、療育の内容紹介が多いと思うのですが、今回は未就学児の一日を紹介しました。
昼の食事の様子や登園・帰園時の準備・片付けシーン等も紹介していけたらと思っています。
次回もお楽しみに☺♪